«Лето — это маленький урок»: детские летние лагеря Коми могут присоединиться к образовательному проекту «День цифры»

В Республике Коми стартует новый сезон образовательного проекта «День цифры» в сфере информационных технологий для детских лагерей. Проект направлен на раннюю профориентацию детей в летнее время и дает возможность познакомиться с популярными ИТ-профессиями и актуальными информационными технологиями в игровой форме во время отдыха в детском или пришкольном лагере. В игре «День цифры» можно принять участие в любое время года, так как она проводится как на свежем воздухе, так и в закрытом пространстве. Каждый этап адаптирован для возрастных категорий 7-12 и 13-17 лет. Программа игры «День цифры» рассчитана на один день и состоит из нескольких игровых блоков. В новом сезоне ребят ждет обновленный формат «Дня цифры», он включает в себя три этапа: командная игра по станциям «Цифровой код», проектная часть «Лагерь-АП (грейд)», интеллектуальная командная игра «ЦифроКвиз». Присоединиться к проекту и получить бесплатную методическую программу «День цифры» можно на сайте проекта: https://урокцифры.рф/camp Методическая программа включает в себя сценарии и описание игровых механик всех этапов, рекомендации для педагогов, обучающие видео-инструкции для вожатых и воспитателей, а также медиа-контент для детей, доступна абсолютно бесплатно. «Сотрудники Минцифры Республики Коми вместе со своими коллегами из ИТ-компаний ежегодно проводят занятия в рамках «Урока цифры» и готовы также принять активное участие в проекте «День цифры». Для этого достаточно связаться с нами в официальных соцсетях нашего ведомства», - напомнил исполняющий обязанности министра цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Республики Коми Виталий Осипов. Проект реализуется в поддержку национального проекта «Цифровая экономика Российской Федерации». Организаторами мероприятия выступают Минцифры России совместно с Минпросвещения России, АНО «Цифровая экономика» в партнерстве с ключевыми российскими компаниями сферы информационных технологий.